初夏的朝陽(yáng)，映照江南小鎮(zhèn)。一陣輕音樂從臨街鋪面飄出。

十歲的虎子，這個(gè)雙休沒打算回鄉(xiāng)看望爺爺奶奶，私下約定同住單元樓的肖博，一起逛街。肖博今年九歲，戴一副小眼鏡，愛讀書、好琢磨，性情溫柔，與大他一歲的虎子，形成強(qiáng)烈的個(gè)性反差。

虎子念五年級(jí)，平時(shí)也少與肖博交集，因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)的量和速度常不一致。肖博讀四年級(jí)，跟虎子在一所學(xué)校，讀書作業(yè)的功夫，決定他平時(shí)空閑時(shí)間少，更重要一點(diǎn)是虎子大大咧咧他不太適應(yīng)。

動(dòng)作稍野、說話口氣大，學(xué)習(xí)馬虎、愛笑翻臉也快，是虎子留給小伙伴的印象。轉(zhuǎn)眼來到近街一岔角處，這里通常是過往行人早餐的地方。小店的餐品物美價(jià)廉，虎子和肖博常過來互請(qǐng)對(duì)方過早。

一家新開的店鋪前站滿了人。懸掛的金黃匾牌上，鑲有萌萌的四個(gè)紅字：昊萊湯包。虎子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，張口就念：“吳菜湯包，這家肯定不錯(cuò)，進(jìn)去看看！”肖博推推眼鏡，慢條斯理地糾正：“虎哥，不對(duì)吧，這是‘昊萊’湯包，讀‘hào lái’，不是‘吳菜’湯包哦！”

虎子頓覺顏面掃地，對(duì)著肖博橫瞅一眼，霸問道：“你算哪根蔥啊？才上四年級(jí)，拽得比老子還清白些！”隨后還強(qiáng)辯幾句，估計(jì)是吳某開的菜包子店，這倆字都多劃了一筆。懾于氣勢(shì)，肖博不再爭(zhēng)辯，暗暗嘀咕：“詭辯，蠻不講理的馬大哈！”憤怨虎子自作聰明。

類似虎子的表達(dá)方式，帶有一定“痞”氣。他們?yōu)E竽充數(shù)，還吹噓一堆歪理邪說，以此掩蓋自己的錯(cuò)誤，試圖誘使他人信服。這種孩子往往聰明義氣，言語(yǔ)活潑，但交流過于專橫霸道，甚至具有某些暴力傾向，容易失去小朋友的信任和支持，最終或成孤家寡人。

“痞”型表達(dá)，還可細(xì)分“武痞”和“文痞”?；⒆拥谋憩F(xiàn)近于前者，下面兩則笑話傾向于后者。兩者的共同點(diǎn)是不懂裝懂。

過去一鄉(xiāng)下老先生進(jìn)村小代課。講讀課文《麻雀》時(shí)，他誤讀麻雀為“麻cuī”，顯然犯下“雀”“崔”形近混淆之錯(cuò)。學(xué)生趕緊糾正：“老師讀錯(cuò)了，應(yīng)該讀‘麻què’！”老先生非但沒認(rèn)錯(cuò)，反而一本正經(jīng)地賜教：“我當(dāng)然知道，方言里說的是‘麻què’，普通話應(yīng)該讀‘麻cuī’?！弊孕诺南壬?，還特意引讀三遍。知識(shí)性錯(cuò)誤豈容曲解。

另一則笑話是爺爺輔導(dǎo)孫子作業(yè)。一道四則混合運(yùn)算，爺爺執(zhí)拗要“先加減后乘除”，孫子堅(jiān)持“先乘除后加減”。爺爺最終犟不過孫子，便自我解嘲：“明白了，我是解放前學(xué)的‘先加減后乘除’。”

語(yǔ)言離不開環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)，影視、網(wǎng)絡(luò)、人際交流等媒介交織。少兒受不良“話風(fēng)”感染幾率增多，加強(qiáng)“免疫力”刻不容緩。

N次，在街道、公園，在校門口，我曾見中小學(xué)生，當(dāng)然以男孩居多，脫口冒出臟話，即便長(zhǎng)輩同行也少見人搭理，或急或笑，或追或鬧，小輩們似乎很是習(xí)以為常。殊不知，上世紀(jì)出生的許多人，像這樣口無(wú)遮攔地爆粗，注定會(huì)被訓(xùn)斥或掌嘴的。

此類情形，我歸其為“臟”型表達(dá)。想必不少人跟我一樣，聞見粗話臟話便心生不適或反感。同時(shí)，我們也必須承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是諸多臟話正成為大眾白話，洗白為一種“時(shí)尚”語(yǔ)言；甚至有人以圈粉盈利為目的，公開傳播粗言濫語(yǔ)，這在網(wǎng)絡(luò)視頻極為常見。

線上線下，污言穢語(yǔ)，說的寫的唱的不勝枚舉。盡管民眾抵制，可收效甚微，仍存遺漏的傳播空間。幾年前，廣告曾現(xiàn)“我靠XX”，迫于輿論壓力，受爭(zhēng)議方不得不修改；公眾人物出場(chǎng)，觀眾狂呼“牛B”，讓人聽起來別扭，不知是夸他還是在罵他；類似“沙溝”（“傻狗”諧音）的口頭禪，時(shí)不時(shí)從孩子口中飆出，極易觸碰小伙伴底線，如若翻臉，可隨時(shí)釀成重拳出擊的惡性事件。還有原本好端端的大量詞匯或稱謂，如“教授”“波濤”，被一些道德敗壞的人惡意扭曲，速成“變味”“變質(zhì)”流行語(yǔ)，向著曖昧、無(wú)聊的狹隘思路延伸。

老祖宗修《弟子規(guī)》，告誡后人“奸巧語(yǔ)，穢污詞；市井氣，切戒之”，就是警醒世人，尤其是父母師長(zhǎng)應(yīng)以身示范，樹立形象。高度文明時(shí)代，不干不凈的污穢之詞若大量流傳，被好奇心強(qiáng)、過目不忘的孩子們“秒借”，成為他們的習(xí)慣用語(yǔ)，甚至出現(xiàn)在作文和課堂上，成年人情何以堪！要是再不動(dòng)手，跟網(wǎng)媒“封號(hào)”一樣，讓背離德法、侵蝕文明的污言穢語(yǔ)“下線”，還給孩子一片純凈的藍(lán)天，世風(fēng)即受損，文明傳承會(huì)打折，育人之策必將受到良心“拷問”。

有人說，吃飽了撐著。下面的語(yǔ)言環(huán)境和交流風(fēng)格，令不少人“過敏”甚至冒一身雞皮疙瘩，該算吃得太飽，還是餓得揪心呢？

某服裝超市。衣物色澤靚麗、種類齊全，吸引過往顧客。

“嘛嘛，看看這一款套裙……我好想要哎！”小女孩撒嬌。

“閉上你的嘴，要么好好說話，聽到這腔調(diào)作嘔?！币轮鴺闼氐哪赣H，回頭沉著臉低聲訓(xùn)斥女兒。一旁的服務(wù)員忙過來解圍。

話分兩頭說，孩子?jì)善G本無(wú)過，母親責(zé)備亦非惡。多年來，打開電視、手機(jī)，各種作妖的娛樂節(jié)目喋喋不休“霸屏”。一個(gè)個(gè)染發(fā)帥哥、紋身女郎言語(yǔ)輕狂、表情夸張，天真孩童怎能不學(xué)不仿？更有甚者，本該自然活潑、蓬勃向上的小男生，也以涂脂抹粉、穿耳釘、染指甲的姿態(tài)上鏡頭上舞臺(tái)，說話就差翹起票友樣的蘭花指了。

“小哥哥，你笑起來好好迷人喲！”面對(duì)嘉賓，高跟鞋，螞蟻腰，習(xí)慣撒嬌的女主持們，往往手握麥克風(fēng)，這般“無(wú)事找事”調(diào)侃開場(chǎng)。來而無(wú)往非禮也。男士也芳心蕩漾，妖艷回應(yīng)：“美眉的聲音真甜哎，感受你那溫柔而帶點(diǎn)嬌氣的口吻，我的心快要融化啦……”

人上一百，種種色色。此類“不男不女”式交流，被越來越多的民眾所厭，不少家庭禁止小孩圍觀。我歸其為“嗲”型表達(dá)。

同很多事一樣，在生活中，面對(duì)嗲聲嗲氣的態(tài)度也趨向多元，大致表現(xiàn)有接受、尷尬、回避三種。這與年齡、性別、職業(yè)和素養(yǎng)等不無(wú)關(guān)系，也不全相關(guān)。再回頭琢磨服裝超市的母女對(duì)話，有人喜歡女孩的嬌態(tài)用語(yǔ)，覺得母親訓(xùn)話刻?。灰灿腥瞬灰詾檫@個(gè)母親的話重或不中聽，興許在自己身邊，連呼巴掌、開罵的情緒都難于把控。

“蔫”型表達(dá)，當(dāng)屬較常見的另一種。先別說孩子，成人中就有足夠多的“老蔫”。喜劇演員趙本山的早期小品《相親》，把老蔫與馬丫的情感交集演繹得淋漓盡致，逗樂無(wú)數(shù)觀眾噴飯狂笑——

馬丫：如果你真有這個(gè)心思，那你就等。

老蔫：高低等，你說個(gè)日子。

馬丫：下輩子。

老蔫：完了，一桿子支到三〇〇年了。

……

老蔫：別哭，影響不好，要是招來警察，我沒帶身份證。

馬丫：你怎么也哭了哩？

老蔫：我沒哭。是干打雷，不下雨……

現(xiàn)實(shí)生活版的“老蔫”，可不比舞臺(tái)藝術(shù)形象可愛。精神萎靡，深沉內(nèi)斂，不愛說話，或者遇話不想直說，老是拐彎抹角、遮遮掩掩，甚至旁敲側(cè)擊、背地挑撥。不少地方厭煩這種行為稱“蔫壞”。

孩子是家庭的未來，也是時(shí)代的期望。鼓勵(lì)孩子大膽和大方地表達(dá)，也是全社會(huì)的責(zé)任。從現(xiàn)實(shí)觀察，孩子內(nèi)向，或有悲觀心理，說話蔫不拉唧；孩子膽怯、恐懼，怕說錯(cuò)話對(duì)自己不利，索性閉嘴或說“半截子”話。當(dāng)然，也可能是另一番表現(xiàn)，外表少言寡語(yǔ)，暗地卻心血來潮，做一些調(diào)皮搗蛋的事兒，或者出主意讓別人干壞事。

具有這類品性，就不能當(dāng)作一般蔫孩對(duì)待了。北方常有“蔫兒驢踢死人”“蔫人出豹子”等方言，江南也有“嘻嘻哈哈真癲子，悶悶吐吐有點(diǎn)子”等俗話，意思相近，大多指平時(shí)不聲不響，關(guān)鍵時(shí)刻見風(fēng)使舵、突然開掛的“鬼心眼”人。引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)交流，防范和矯正“蔫壞”行為，實(shí)為幫助青少年重塑“三觀”的過程。

除了“痞”“臟”“嗲”“蔫”四種畸形表達(dá)方式外，民間還有涉及表達(dá)分寸的相關(guān)要求。比如，百姓形象歸納出：說話硬不硬、臭不臭的，叫“杵頭八腦”；說話悶聲嗡氣、不著邊際“亂鼓泡”的，叫“無(wú)頭無(wú)腦”；說話東拉西扯、沒完沒了的，叫“干裹綿纏”。

人民群眾善于總結(jié)，還在實(shí)踐中凝練出說話“小竅門”，如小事“幽默說”，急事“慢慢說”，沒把握的事“謹(jǐn)慎說”，未發(fā)生的事“別胡說”，傷人的事“不能說”，他人的煩心事要“開導(dǎo)說”……

事實(shí)證明，會(huì)說話是一門學(xué)問，也是一種德行；說話有分寸，是一項(xiàng)技巧，也是一種修養(yǎng)。好好訓(xùn)練說話，務(wù)必從娃娃抓起。